Лучший признак того, что ребёнку правда нравится кататься, — он сам вспоминает о склоне, когда вы о нём молчите. Рассказывает бабушке по телефону про поворот, который получился, спрашивает за ужином, во сколько завтра занятие, просит показать видео со своим спуском. Если о горах всегда заговариваете вы, а ребёнок лишь отвечает «да, нормально», присмотритесь внимательнее. Это ещё не приговор: иногда ребёнку нравится, просто он не умеет об этом говорить. Разобраться помогают несколько простых наблюдений.
Вопрос тонкий. Родители часто мечтают о семейных горах годами, покупают ребёнку яркий шлем, заранее представляют общие спуски. Ребёнок чувствует это ожидание и не хочет расстраивать. Вежливое согласие легко принять за увлечённость.
Сразу оговоримся: мы видим детей на занятиях и немного вокруг них, но не дома. Поэтому всё ниже — наблюдения со склона и из разговоров с родителями, а не правила детской психологии. Вы знаете своего ребёнка лучше, и какие-то признаки у него могут выглядеть иначе.
Что ребёнок рассказывает сам
Послушайте, о чём ребёнок говорит без вопросов с вашей стороны. Не «тебе понравилось?», на который почти любой ребёнок ответит «да», а то, что он приносит сам. Вечером в номере, в машине, по телефону с друзьями.
Если в его рассказах катание занимает место, это хороший знак. «Я сегодня проехал весь склон и не упал», «инструктор сказал, что завтра поедем на большой подъёмник», «а ты видела, как я тормозил?». Детали, эмоции, желание похвастаться — всё это говорит о настоящем интересе.
Если же ребёнок в первую очередь рассказывает про горячий шоколад, собаку у кафе и снежки с другими детьми, а про само катание молчит, это тоже информация. Может быть, склон ему пока безразличен, а горы нравятся в целом.
Маленькие дети не всегда умеют рассказывать словами. Трёхлетний или четырёхлетний скорее покажет: будет изображать повороты на ковре в номере, скатываться с дивана, как с горки. Это тоже рассказ, просто без слов.
Просится ли он на склон без напоминаний
Второй признак — утро. Ребёнок, которому нравится, собирается сам или хотя бы не сопротивляется. Спрашивает, где его шлем, торопит родителей, первым оказывается у двери. Ребёнок, которому не очень, тянет время, долго ищет носки, внезапно хочет в туалет третий раз подряд.
Важен и выбор в свободный день. Если в день без занятий ребёнку предложить выбор — склон или бассейн — что он выберет? Не угадывайте ответ заранее, просто предложите и посмотрите.
Ещё один показатель — желание кататься после занятия. Многие дети после урока с инструктором просятся ещё на пару спусков с родителями, чтобы показать, чему научились. Это желание делиться хорошо показывает, что катание стало его собственным.
С подростками сложнее. Они часто изображают равнодушие, даже когда им интересно. Здесь больше говорят поступки: просит ли он сам купить что-то из снаряжения, смотрит ли ролики про катание, спрашивает ли про следующую поездку.
Усталость — не признак нелюбви
Бывает так: на второй день ребёнок капризничает, отказывается ехать, плачет на склоне. Родители решают, что ему не нравится. Чаще всего дело совсем в другом. Он просто устал.
Катание для ребёнка — большая нагрузка. Ноги в жёстких ботинках, холод, новые движения, много впечатлений. К третьему дню подряд почти любой ребёнок устаёт, и это выглядит как нелюбовь к горам. После дня отдыха тот же ребёнок может с радостью вернуться на склон.
Посмотрите, в какой момент дня приходит отказ. Если утром ребёнок бодр и едет охотно, а после обеда капризничает, это усталость и голод. Если отказ стоит с самого утра, каждый день, даже после отдыха, — вот тогда есть о чём подумать.
Отдельно посмотрите на холод. Замёрзший ребёнок почти никогда не скажет «мне холодно», он скажет «не хочу кататься». Мокрые варежки, продуваемая шея, тонкие носки — и вот уже вся поездка кажется ему неприятной. Прежде чем делать выводы про интерес, проверьте, тепло ли ему и сухо ли.
Бывает и страх. Ребёнок упал, испугался, и теперь склон вызывает у него тревогу. Это тоже не нелюбовь. Страх уходит постепенно, с маленькими успешными спусками, и хороший инструктор умеет с этим работать. Про то, сколько сил забирает день на склоне, мы писали в заметке о детской усталости.
Как спросить, чтобы получить честный ответ
Прямой вопрос «тебе нравится кататься?» почти бесполезен. Ребёнок видит ваше лицо и понимает, какой ответ вы ждёте. Он хочет вас порадовать, и это нормально.
Лучше работают вопросы, на которые нет правильного ответа. Что сегодня было самым весёлым? Что было скучно? Если бы завтра можно было выбрать что угодно, чем бы ты хотел заняться? Какой момент на склоне ты бы хотел повторить?
Хорошо работает и ситуация, когда вы говорите от себя, без давления. «Знаешь, я сегодня так устал, что даже не знаю, хочу ли завтра на склон. А ты?» Ребёнок, которому разрешили не хотеть, отвечает честнее.
Можно спросить и инструктора. Он видит ребёнка два часа без родителей и замечает, горят ли у него глаза, пробует ли он что-то сам, просит ли ещё. Инструкторы обычно отвечают прямо, если спросить их не при ребёнке.
И ещё: не спрашивайте каждый вечер. Если вопрос «ну как, нравится?» звучит ежедневно, ребёнок начинает чувствовать, что от его ответа что-то зависит. Одного-двух разговоров за поездку хватает, остальное видно без вопросов.
Если понравилось что-то другое, кроме катания
Бывает и так: ребёнку нравятся горы, снег, санки, прогулки, а само катание на лыжах или доске оставляет его равнодушным. Это не повод для разочарования. Семейный отдых в горах не обязан строиться вокруг склона для каждого члена семьи.
Иногда ребёнку не подходит конкретный снаряд. Если лыжи идут тяжело, можно попробовать доску, когда он дорастёт до шести лет. И наоборот. Бывает, что смена снаряда меняет всё. Подробнее о выборе — в заметке лыжи или сноуборд для ребёнка.
Иногда интерес приходит позже. Ребёнок, который в пять лет только терпел занятия, в восемь может загореться, потому что пошёл в поездку с другом или увидел старших детей в парке. Бывает и обратное: ребёнка, которого в пять лет каждый день уговаривали «ну ещё один спуск», потом годами не затащить на гору.
Разные увлечения у детей в одной семье — тоже нормально. Старший может жить склоном, младший — тюбингом и снеговиками. Пусть у каждого будет своя поездка внутри общей. Вечером за ужином им всё равно найдётся что рассказать друг другу (про снеговика иногда рассказывают дольше, чем про чёрную трассу).
А если ребёнок совсем не хочет кататься, у курортов достаточно всего вокруг: прогулки наверх на канатке, тюбинг, снежные городки, бассейны. Он может провести день в горах по-своему, пока вы катаетесь, и все останутся довольны.
Скажем прямо: бывает, что горы ребёнку просто не нужны, и это не ошибка родителей. Но чаще, чем кажется, за «не хочу» прячутся мокрые варежки и третий день подряд без отдыха. Если хочется, чтобы у ребёнка первые занятия прошли в спокойном темпе и без давления, напишите нам. Подберём инструктора, который умеет увлечь без уговоров. А как у вас: кто в семье первым загорелся горами?