Самая частая ошибка родителей с телефоном — стоять прямо внизу учебного склона, в нескольких метрах от ребёнка, и звать его по имени, чтобы он посмотрел в камеру. Ребёнок оборачивается, теряет равновесие, инструктор ловит его и потом минуту возвращает внимание к занятию. Кадр получился, а упражнение сорвалось.
Снимать можно и нужно: первые спуски хочется пересматривать годами. Просто делать это стоит издалека, молча и в те минуты, которые инструктор сам для этого отведёт. Как это устроить, чтобы и видео осталось, и занятие не сорвалось?
Где встать, чтобы не мешать инструктору
Лучшее место — сбоку от учебной зоны, чуть ниже по склону, метрах в пятнадцати–двадцати. Оттуда видно, как ребёнок едет навстречу, и при этом вы не попадаете ему в поле зрения на каждом спуске. Зум в современном телефоне справится с таким расстоянием.
Плохие места тоже понятны. Прямо на линии спуска: ребёнок будет ехать к вам, а не туда, куда показывает инструктор. У выхода с подъёмника или ленты: там и без вас тесно. За спиной инструктора: ребёнок станет смотреть через его плечо на маму.
Маленькие дети, лет четырёх–пяти, реагируют на родителя сильнее, чем старшие. Некоторые, увидев маму, сразу просятся к ней, и занятие на этом заканчивается. Если вы знаете за своим такую особенность, первые двадцать минут лучше вообще не показываться. Сходите за кофе, вернитесь, когда ребёнок уже увлечётся.
С подростками обратная история. Они часто просто не хотят, чтобы их снимали, особенно на падениях. Спросите заранее, что можно, а что нет, и держите слово.
Одежду для ожидания продумайте так же серьёзно, как для катания. Час или два на склоне без движения — это холодно даже в солнечный день. Тёплые ботинки, штаны от снега, перчатки, в которых можно работать с экраном, или хотя бы тонкие перчатки под толстыми. Замёрзший родитель через сорок минут уходит, и снимать становится некому.
Когда лучше заранее спросить разрешения
Спросить инструктора стоит ещё до начала занятия, в двух словах. Он скажет, где вам встать, и, скорее всего, предложит момент: например, в конце часа, когда ребёнок покажет, чему научился. Минута разговора — и никто никого не дёргает весь час.
Если занятие групповое, есть ещё одна деликатность — в кадр попадают чужие дети. Их родители могут быть против, и это их право. Снимайте так, чтобы в фокусе был ваш ребёнок, а лица остальных не было видно или они были далеко. Выкладывать в соцсети видео, где узнаваемо лицо чужого ребёнка, без согласия его родителей не стоит.
Бывает, что инструктор просит не снимать какое-то время. Например, ребёнок расплакался, или только начал доверять и лишний раздражитель собьёт настрой. Не обижайтесь: это решение в пользу вашего ребёнка. Через полчаса ситуация поменяется, и можно будет вернуться к съёмке.
Сам инструктор тоже может не хотеть попадать в кадр. Против бывают редко, но спросить ничего не стоит.
Видео как способ разобрать технику
Здесь хочется немного отвлечься. Видео — не только память, но и неплохой учебный материал. Ребёнок смотрит на себя со стороны и вдруг понимает, что говорил инструктор: «Вот, у меня колени прямые, а надо согнуть».
Для такого разбора подходят короткие ролики по десять–пятнадцать секунд, снятые сбоку или спереди. Длинные записи с поиском в кадре никто пересматривать не будет. Покажите видео инструктору в перерыве или в конце занятия: он может обратить внимание на деталь, которую вы сами не заметите.
Одна оговорка. Разбирать технику по видео с ребёнком младше семи-восьми лет не надо. Малыши воспринимают это как критику и расстраиваются. Для них видео — это просто «смотри, как ты здорово ехал». С подростками можно и поговорить о положении корпуса, если им самим интересно.
Замедленная съёмка, которая есть почти в каждом телефоне, помогает увидеть то, что глазом не ловится. Как ребёнок переносит вес в повороте, куда смотрит, где напрягаются плечи. Иногда это смешно, иногда трогательно, почти всегда полезно.
Как снять кадр, где виден прогресс
Одно видео с первого дня ничего не покажет. Прогресс виден, когда есть с чем сравнить. Поэтому простой совет: снимите короткий ролик в начале первого занятия и такой же — в конце последнего, с того же места и под тем же углом.
Разница бывает поразительной. На первом ролике ребёнок в плуге, лыжи расставлены широко, руки в стороны, взгляд в снег. На последнем он едет дугами, смотрит вперёд и тормозит сам. Такие два видео рядом — лучший подарок бабушкам и хороший повод для самого ребёнка гордиться собой.
Фотографии тоже можно, но ради них не стоит просить ребёнка остановиться и позировать посреди упражнения. Лучше снимайте в перерывах, у подъёмника, в конце занятия с инструктором, если тот согласен. Утренний свет на Роза Плато и вообще наверху мягче полуденного, кадры получаются теплее.
Технически всё просто. Держите телефон горизонтально, если видео для большого экрана, и вертикально, если для сторис. Снег обманывает автоматику, кадры выходят тёмными — коснитесь пальцем экрана на снегу, и яркость выправится. На морозе батарея садится быстро, держите телефон во внутреннем кармане и доставайте только на съёмку. Запасной аккумулятор в рюкзаке тоже не лишний.
Есть и другой способ сохранить прогресс, без камеры. Попросите инструктора в конце каждого занятия сказать одну фразу: что получилось сегодня. Запишите в заметки. Через неделю такой список читается как маленький дневник.
Безопасность прежде всего, даже с камерой
Человек с телефоном в руках на склоне не видит, что происходит вокруг. Он смотрит в экран. Это касается и вас. На учебном склоне тоже катаются, иногда быстро и неуверенно, и стоять посреди него, глядя в телефон, опасно. Отойдите к краю, туда, где никто не едет.
Не заходите на склон в обычной обуви, если нет утоптанной дорожки. Ботинки скользят, падать на твёрдом склоне неприятно, а ещё неприятнее упасть под ноги чужому лыжнику.
Если вы сами катаетесь и хотите снимать ребёнка на ходу, с камерой на шлеме или в руке, — только когда занятие закончилось, по пологой трассе и на скорости, при которой вы спокойно остановитесь. Съёмка во время езды отбирает внимание, а на детской трассе рядом всегда есть кто-то маленький и непредсказуемый.
Дроны — отдельный разговор. На курортах их запуск ограничен, над людьми и подъёмниками летать нельзя, и мы бы с этой идеей не связывались вовсе. Гудящая машина над головой пугает детей сильнее, чем любой уклон, а инструктор будет следить за небом вместо ученика.
Экшн-камера на шлеме ребёнка тоже встречается. Если крепление надёжное и камера не выступает далеко, это допустимо. Но маленьким детям лишний вес на голове мешает держать равновесие, а при падении жёсткий корпус может ударить. Для первых занятий мы бы от неё отказались.
Во время самого занятия не подзывайте ребёнка, не машите, не кричите «посмотри сюда». Это правило скучное, но именно оно чаще всего нарушается.
Про то, как проходит день на склоне с детьми целиком, у нас есть отдельный рассказ: день на склоне с детьми. А про детские занятия в целом — на странице для детей.
Главный кадр оставьте на конец часа: к этому времени ребёнок освоился и сам просит «сними, как я умею». А что пересматриваете вы — неловкие шаги или уверенный спуск через неделю? Если хотите, чтобы мы подобрали ребёнку инструктора, который спокойно относится к родительской камере, напишите нам.